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| 语文课堂有效提问的思考 | |
| 引用本文： | 蒋龙梅.语文课堂有效提问的思考[J].学语文,2010(3):28-29. |
| 作者姓名： | 蒋龙梅 |
| 作者单位： | 安徽省旌德中学 |
| 摘 要： | 古诗曰：“鸳鸯绣了从教看，莫把金针度与人。”意思是说：绣出的鸳鸯可以让人尽情地欣赏。却断断不可将绣鸳鸯之金针让别人瞧去。然而．对我们今天的语文教学来说．应该反其道而行之：恰恰要将金针度与人。语文教学即是要将这个“金针”“度”给学生。使他们在没有教师或离开教师之后。 |
| 关 键 词： | 有效提问 语文课堂 语文教学 金针 鸳鸯 教师 古诗 学生 |
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