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| 让琅琅书声回归语文课堂 | |
| 引用本文： | 田月红.让琅琅书声回归语文课堂[J].学语文,2010(1):55-55. |
| 作者姓名： | 田月红 |
| 作者单位： | 南京市金陵职业教育中心 |
| 摘 要： | 朗读，就是用清晰响亮的标准语音有感情地读，是将书面语言转化为有声语言的活动。通过朗读训练，可以激发学生学习语文的兴趣，达到积累语言的目的，还可以陶冶美好情操，培养高尚品德。使学生领悟到做人的道理。在语文教学中，进行朗读训练。不失为培养学生语文素养的有效的途径和方法。 |
| 关 键 词： | 语文课堂 回归 朗读训练 学生学习 有声语言 语言转化 积累语言 语文教学 |
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