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| 构建学习小组 促进自主学习 | |
| 引用本文： | 傅春光.构建学习小组 促进自主学习[J].学语文,2010(2):20-20. |
| 作者姓名： | 傅春光 |
| 作者单位： | 安徽省来安中学 |
| 摘 要： | 新课程改革的显著特征之一就是学习方式的转变．把学习变成人的主体性、能动性、独立性的不断生成、张扬、发展、提升的过程，使学习过程更多地成为学生发现问题、分析问题、解决问题的过程。走向这一过程．有必要找到一个切入点。经过多年的教学实践，笔者认为建立语文学习小组是一个不错的选择。 |
| 关 键 词： | 学习小组 自主学习 人的主体性 新课程改革 学习方式 学习过程 教学实践 能动性 |
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