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| 大学生英语课外阅读:从“消遣性阅读”到“目的性阅读” | |
| 引用本文： | 王菊芳,吴敏.大学生英语课外阅读:从“消遣性阅读”到“目的性阅读”[J].开封教育学院学报,2014(10):57-58. |
| 作者姓名： | 王菊芳 吴敏 |
| 作者单位： | 南京农业大学,江苏 南京,210095 |
| 基金项目： | 南京农业大学2013-2014年校级教育教学改革研究项目“课外阅读与英语综合应用能力的相关性研究”(项目编号2013Y038)。 |
| 摘 要： | 为了改变大学生英语课外阅读缺失的现状,针对大学生阅读动机不强和阅读材料选择困难两个问题,建议选择难度较低的阅读材料开展消遣性课外阅读,以培养兴趣,并结合学生不同的阅读目的拟定阅读分级大纲,指导学生选择恰当的课外阅读材料。 |
| 关 键 词： | 英语课外阅读 消遣性阅读 目的性阅读 |
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