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| 南京青奥会契机下的青少年人文教育 | |
| 引用本文： | 杜小伟.南京青奥会契机下的青少年人文教育[J].浙江体育科学,2011,33(5). |
| 作者姓名： | 杜小伟 |
| 作者单位： | 河南理工大学体育学院,河南焦作,454000 |
| 摘 要： | 通过文献资料法,对青奥会和人文教育进行了分析。青奥会是对奥林匹克运动的创新,青奥会更加关注青少年,突出文化和教育的主题。现代社会的发展需要具有科学知识与深厚人文情怀的和谐发展的人,对青少年实施人文教育是教育的根本。青奥会是青少年展示自我的平台,奥林匹克精神是奥林匹克运动的灵魂,弘扬奥林匹克精神有利于推进青少年人文教育。南京申办青奥会理念蕴涵着深厚的人文思想,南京青奥会契机下,应加强我国青少年运动员科学教育和人文教育,学校体育要践行奥林匹克思想,加强青少年学生人文教育。 |
| 关 键 词： | 青奥会 人文教育 青少年 南京 |
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