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| 音美结合，提高学生对美的感受力 | |
| 引用本文： | 张云.音美结合，提高学生对美的感受力[J].知识窗,2013(18):57-57. |
| 作者姓名： | 张云 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市南渡高级中学 |
| 摘 要： | 美术和音乐都是开展审美教育的重要途径，而且音乐和美术的融合，体现了学科综合的教学理念。众所周知，中小学美术教育是一种全面的、整体性的艺术教育，其直接目的是提高学生的艺术审美修养，而学科综合便是最行之有效的一种方法了。那么，教师应当如何在高中美术鉴赏教学中合理地引入音乐元素呢？ |
| 关 键 词： | 学生 感受力 小学美术教育 音美 美术鉴赏教学 学科综合 艺术教育 音乐元素 |
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