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| 浅谈地理教学中学生读图用图能力的培养 | |
| 引用本文： | 韩宝珍.浅谈地理教学中学生读图用图能力的培养[J].教学与管理,2001(14). |
| 作者姓名： | 韩宝珍 |
| 作者单位： | 山东省章丘市刁镇中心中学 |
| 摘 要： | 人类生存的地理环境是地理学研究的一个重要对象。地理空间非常广大 ,地理现象也十分复杂 ,学生不可能都亲自去感知 ,必须借助地图。地图是地理学科的第二语言 ,也是地理知识的载体和学生学习地理的常用工具。因此 ,在教学中 ,注重培养学生的读图用图能力至关重要。一、培养读图的积极性要让学生多看地图 ,培养学生经常读图的积极性 ,首先 ,要让学生了解没有地图就无法学好地理 ,地图是打开地理知识宝库的钥匙。其次 ,还要让学生知道 ,在现实生活中 ,地图兼有自然科学和社会科学的特性 ,随着社会主义市场经济建设的深入发展 ,我国与世界各地… |
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