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| 数学深度学习中发展学生的高阶思维 | |
| 作者姓名： | 蔡志贤 |
| 作者单位： | 福建省三明市三元区建设小学 365001 |
| 摘 要： | 小学数学学科教学不能简单停留在教会学生数学知识的层面上,更重要的是提升学生的思维能力,促进其高阶思维能力的有效发展.教师立足于深度学习理念,采取多种教学手段,有目的地在数学学科教学中建立思维起点、构建思维场域、刷新思维视域、推动思维进程,层层递进地推动学生高阶思维能力的成长,形塑学生的数学学科核心素养. |
| 关 键 词： | 小学数学 深度学习 高阶思维 培养策略 |
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