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| 学校信息化领导共同体创建:内涵、结构与路径 | |
| 引用本文： | 万芮.学校信息化领导共同体创建:内涵、结构与路径[J].现代中小学教育,2021(4):6-10. |
| 作者姓名： | 万芮 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育学部 |
| 基金项目： | 国家自然科学基金项目(10116-412111-14073)。 |
| 摘 要： | 学校信息化领导共同体主要由校长信息化领导力、中层管理者信息化领导力和教师信息化领导力三大结构组成,分别起到战略规划、协调推进、落地实施的作用。本文探讨通过教育行政部门加强监管、推动学校整体变革、技术企业迎合实践、打造为教育服务的技术产品以及校长转换角色等措施,重组学校结构,实现政府、企业、学校三方力量的汇聚,为学校信息化领导共同体构建提供提升路径。 |
| 关 键 词： | 学校领导共同体 教育信息化 信息化领导力 |
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