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| 交互式电子自板在课堂教学中的“功效” | |
| 引用本文： | 杨凤霞.交互式电子自板在课堂教学中的“功效”[J].中国现代教育装备,2010(6):21-22. |
| 作者姓名： | 杨凤霞 |
| 作者单位： | 北京市通州区教师研修中心,北京,101100 |
| 摘 要： | 我国正在进行的中小学课程改革中很重要的一项改革就是要重视学生能力的培养。而学生的能力很大一部分是在课堂教学的参与过程中培养和形成的。随着信息技术的飞速发展，课堂教学模式也产生了根本变革。传统的教学模式——一支粉笔加一本书，学生很大程度上是被动地去听老师的讲授。枯燥的课堂教学使学生学习感到疲惫，厌学情绪也时有产生。为了适应21世纪人才培养的需求， |
| 关 键 词： | 课堂教学模式 交互式 能力的培养 功效 电子 课程改革 信息技术 厌学情绪 |
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