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| 音乐审美教育的情感体验谈 | |
| 引用本文： | 罗永良.音乐审美教育的情感体验谈[J].中小学音乐教育,2008(10):15-16. |
| 作者姓名： | 罗永良 |
| 摘 要： | 国家教育部制订的《全日制义务教育音乐课程标准》明确规定“以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美好的情感和健全的人格。音乐教学应该是师生共同的体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。在教学中要强调音乐的情感体验，根据音乐艺术的审美表现特征，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用。” |
| 关 键 词： | 音乐审美教育 情感体验 《全日制义务教育音乐课程标准》 音乐表现形式 音乐教学 引导学生 国家教育部 潜移默化 |
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