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| 《找骆驼》教学谈 | |
| 引用本文： | 林子谦.《找骆驼》教学谈[J].云南教育,1989(4). |
| 作者姓名： | 林子谦 |
| 摘 要： | 《找骆驼》是一篇有利于启发学生观察和思考的讲读课文。教学时建议根据课文特点,抓好以下三个方面: 一、采取多种形式,抓好朗读训练。这篇课文语言朴实、浅显,琅琅上口,便于指导朗读。朗读要注意“点”“面”结合:一是学生的“点”和“面”,即既要指导个别学生读,又要指导全 |
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