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| 提高数学思维品质的几个切入点 | |
| 作者单位： | 无锡市天一实验小学 江苏无锡214000 |
| 摘 要： | 怎样有效地训练学生的思维能力,培养学生良好的思维品质?我们可以引导学生探究数学问题的本质,培养思维的深刻性;通过培养数学基本技能,培养思维的敏捷性;探索解决问题的独特方法,培养思维的独创性;通过对问题的深层思考,培养思维的广阔性。 |
| 关 键 词： | 思维品质 探究 技能 创新 |
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