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| 辩论式课堂教学在高职《思想道德修养》课程中的应用 | |
| 引用本文： | 崔玉环,陈志强.辩论式课堂教学在高职《思想道德修养》课程中的应用[J].职业技术教育研究,2005(4):32-32. |
| 作者姓名： | 崔玉环 陈志强 |
| 摘 要： | 高职的《思想道德修养》课是对大学生进行系统的马克思主义世界观、人生观、价值观教育的主渠道，其课程体系的覆盖面直接关系着社会主义办学方向的实现，其教育教学改革的成效直接影响着高职教育人才培养的质量。而现行高职《思想道德修养》课堂教学模式主要存在缺乏创新性、实效性，任课教师科研投入不够等弊病。因此，现行高职《思想道德修养》的课堂教学必须探索新的教学模式，即把辩论引入高职的《思想道德修养》课堂，这也是实施素质教育培养学生创新精神的重要举措之一。 |
| 关 键 词： | 高职 辩论式 《思想道德修养》课 马克思主义世界观 社会主义办学方向 应用 教育人才培养 教育教学改革 课堂教学模式 价值观教育 直接关系 课程体系 直接影响 科研投入 任课教师 重要举措 创新精神 培养学生 素质教育 |
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