|
|||||
|
|
| 增强学生美术创造性思维能力的探究——以高职学前教育专业为例 | |
| 引用本文： | 孙铁鸿.增强学生美术创造性思维能力的探究——以高职学前教育专业为例[J].辽宁高职学报,2012,14(11):50-52. |
| 作者姓名： | 孙铁鸿 |
| 作者单位： | 营口职业技术学院,辽宁营口,115000 |
| 摘 要： | 高职学前教育专业的美术教学必须本着它独有的培养目标,使学前教育专业学生不仅掌握必要的美术专业知识,更要让学生具有学习美术的积极性和增强美术创造性思维能力。实现这一目标主要途径有：树立现代美术教育观念,进行教学改革;构建以应用为主要目的的学前教育理论体系,把美术创造性思维能力提高训练引入教学当中;通过一定的实践训练,来完善以就业需求为目的的专业技能训练体系。 |
| 关 键 词： | 高职教育 学前教育专业 学生 美术 创造性思维能力 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |