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| 瑞士商业学徒制探微 | |
| 引用本文： | 韩静.瑞士商业学徒制探微[J].世界教育信息,2003(6):32-35. |
| 作者姓名： | 韩静 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育系 |
| 摘 要： | 1930年,瑞士在商业职业教育中引进学徒培训二元制并以法律的形式确立下来。该制度由中等学校为天资高的毕业生提供一种普通、完全的技术教育选择,作为九年义务教育之后续制度的重要组成部分。然而,到了20世纪90年代初期,受工商业衰退的影响,许多青年人却面临着完成此类教育培训后找不到工作的尴尬境地。1998年瑞士联邦职业教育与技术委员会(BBT)调查后决定,在改革的前提下继续保留双元制。本文试对瑞士商业学徒制的重要性、理念与创新做一简单介绍,以期对我国当前的职业教育改革有所帮助。 |
| 关 键 词： | 瑞士 商业学徒制 职业教育 教育改革 培训目标 培训质量 |
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