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| 新课程背景下加强学校德育常规管理的思考 | |
| 引用本文： | 邵俊福.新课程背景下加强学校德育常规管理的思考[J].新课程研究,2009(9):164-165. |
| 作者姓名： | 邵俊福 |
| 作者单位： | 宁晋县西城管理区东南汪小学,河北 |
| 摘 要： | 学习语文的过程，实际上是语言不断内化的过程。新课标强调语言内化要多读书，要积累语言材料，并进行实践运用，这一过程简单概括起来就是要“读进去，记得住，用得出。”它如同交给学生一把开启语文知识宝库的钥匙，让学生在美的语言境界里自由呼吸，自悟自得，主动发展。 |
| 关 键 词： | 语言积累 学生 阅读 能力 语言内化 语文知识 语言材料 实践运用 |
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