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| 注重情感教育 提高教学效率 | |
| 引用本文： | 刘彦江.注重情感教育 提高教学效率[J].成才之路,2012(8):93-93. |
| 作者姓名： | 刘彦江 |
| 作者单位： | 宜兴市官林第二中学 |
| 摘 要： | 正当前,中学思想政治课教学面临着巨大的困境。一谈到政治课学生立刻会把它与抽象、空洞、教条等词汇联系在一起,政治老师仿佛也成了呆板、古怪、僵化、不合时宜之化身。面对此情此景,教师不由得感叹:政治课难上,上好政治课更难。学生对此缺乏应有的热情,甚至产生厌学情绪。这既不利于学生科学的世界观、人生观和价值观的培养,也不利于运用正确的方法观察处理问题,同时还影响学生的全面发展。如何打破这一沉闷的局面,赋予政治课教学新意,激发学生的兴趣,发挥学生的积极性和主动性,真正形成师生的双向的有效互动,从而提高课堂教学效率呢?本人在长期的教学实践中进行了大胆的尝试。 |
| 关 键 词： | 中学思想政治课教学 课堂教学效率 情感教育 学生 观察处理 愉快教学 教学实践 自我教育能力 有效互动 以情动人 |
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