|
|||||
|
|
| 建立小学低段学生的音准基础 | |
| 引用本文： | 姚明珠.建立小学低段学生的音准基础[J].成才之路,2012(14):62-63. |
| 作者姓名： | 姚明珠 |
| 作者单位： | 常州市新北区孟河中心小学,江苏常州 |
| 摘 要： | 正"计算机要从娃娃抓起。"音乐的学习也是如此。随着课改的深入,小学低段的音乐学习不再是低要求、低标准的学习,而是要让学生在小学刚刚接触音乐课学习的时候,学到正确的、系统的、扎实的音乐素养,由此培养学生对音乐的兴趣和表现音乐的能力。作为一名小学音乐老师,要用切实有效、可观可感的方法让学生体验音乐、学习音乐。小学低段音乐课以歌唱教学为主。演唱歌曲不仅能给学生带来美的享受,还能使学生的音乐能力得到提高,音乐素养 |
| 关 键 词： | 小学低段 学生体验 表现音乐 音乐课 音乐素养 培养学生 教师 音乐学习 歌曲 歌唱教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |