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| 为有源头活水来——关于课堂教学实施小组合作学习中出现的弊端 | |
| 引用本文： | 赵培刚.为有源头活水来——关于课堂教学实施小组合作学习中出现的弊端[J].成才之路,2012(11):69-69. |
| 作者姓名： | 赵培刚 |
| 作者单位： | 胶州市第二中学 |
| 摘 要： | 新课标重磅提出“自主、合作、探究”的新课堂理念，根据“自主学习、愉悦课堂”的实施精神，小组合作学习已成为课堂教学中至关重要的环节。小组合作体现了教学活动中多种因素的多边互助，尤其是生生互动占据了课堂教学的重要地位，改变了在传统集体教学师生单向交流的被动局面。小组合作有利于建立新型的师生关系和同学关系， |
| 关 键 词： | 小组合作学习 新课堂 教学实施 活水 源头 自主学习 课堂教学 师生关系 |
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