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| 高中地理直观教学应用探究 | |
| 引用本文： | 钟斌,宋邦民.高中地理直观教学应用探究[J].成才之路,2012(11):62-62. |
| 作者姓名： | 钟斌 宋邦民 |
| 作者单位： | 赣州市第一中学 |
| 摘 要： | 直观教学是高中地理课堂教学重要的教学方法，目前，较为常用的教学手段涵盖感官直观与思维直观两个既有区别，又紧密联系的层次。其中感官层面上的直观手段包括野外观察及教学挂图，思维层面上的直观教学手段包括语言直观、板书直观及多媒体教学。但是，在具体的地理课堂教学中，滥用多媒体、教学手段缺乏针对性等问题很突出，因此，提高教师的认识，灵活利用各种教学手段，显得尤为必要。 |
| 关 键 词： | 高中地理 直观教学 教学手段 |
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