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| 语文朗读课的现状及对策 | |
| 引用本文： | 李德裕.语文朗读课的现状及对策[J].成才之路,2012(20):4-4. |
| 作者姓名： | 李德裕 |
| 作者单位： | 甘肃通渭县义岗川教育学区 |
| 摘 要： | 有效的朗读是学生学习语文，展示学习效果的一种良好途径。教师组织、设计、上好朗读课，通过学生的自主朗读认知，可以强化对文本的情感体验，提高语言文字、语境审美的素养，从而增强学习效果，达到教学目的。 |
| 关 键 词： | 语文 朗读 现状 对策 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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