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| 关于提高高中语文阅读教学方法的实践——以《拿来主义》的教学过程为例 | |
| 引用本文： | 陈立云.关于提高高中语文阅读教学方法的实践——以《拿来主义》的教学过程为例[J].新课程导学(上),2014(33). |
| 作者姓名： | 陈立云 |
| 作者单位： | 江苏省海门市冠今中学 |
| 摘 要： | 正语文是一门培养学生语言能力的重要学科,而阅读教学的实施是促进学生语言发展和提升学生语言综合运用能力的重要途径。但是,在当前的高中语文阅读教学中依然存在着教学意识不强烈,教学方式单一化,教学目标功利化等问题。那么,该如何解决好这些问题并实施好高中语文的阅读教学工作呢?下面,笔者就结合自身的教学实际进行简要的论述。一、立足教材实施教学高中语文教材中就有很多的现代文选文,而这些选文都是经过专家编辑组精挑细选出来的,可谓是高中语文教 |
| 关 键 词： | 高中语文 阅读教学方法 学生语言能力 教学过程 选文 现代文 阅读技巧 教学意识 编辑组 阅读任务 |
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