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| 悟方法 累经验 强意识——试探小学生推理能力的培养 | |
| 引用本文： | 王哲燕.悟方法 累经验 强意识——试探小学生推理能力的培养[J].教学月刊(小学版),2014(3). |
| 作者姓名： | 王哲燕 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市北仑区教育局教研室; |
| 摘 要： | 正推理是数学三大基本思维方式之一,是"科学发现的金钥匙",培养学生的推理能力是"数学思考"这一过程性目标中的重要组成部分。在教学中重视强化学生的推理意识、培养学生的推理能力,既有利于帮助学生形成言必有据、有条有理的良好习惯,也有利于学生掌握科学的思维方法、积累思 |
| 关 键 词： | 数学思考 钝角三角形 思维方法 基本思维方式 合情推理 加法交换律 折一 主动探究 锐角三角形 空间观念 |
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