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| 从宏观到微观——《教育振兴行动计划》落到实处的思考 | |
| 引用本文： | 刘少雪,胡鹏山.从宏观到微观——《教育振兴行动计划》落到实处的思考[J].教育发展研究,1999(6). |
| 作者姓名： | 刘少雪 胡鹏山 |
| 作者单位： | 上海交通大学高教所 |
| 摘 要： | 国务院批准的教育部《面向２１世纪教育振兴行动计划》（下文简称《计划》），与以前的很多规定、条例、纲要相比，是非常振奋人心的。就涉及高等教育的内容来说，很多已经落实到具体操作的层面。《计划》的出台，为我国高等教育以一种新的姿态和面貌进入２１世纪带来了有... |
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