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快乐心境,愉快习作
引用本文:孙红.快乐心境,愉快习作[J].考试周刊,2010(45):56-57.
作者姓名:孙红
作者单位:阜宁县东沟实验学校,江苏,阜宁,224426
摘    要:在小学作文教学中,有些教师只重视学生作文技能的训练和指导,忽视了创设和优化小学生作文的心理环境,以致出现了学生越写越怕、越写越厌的现象。如何改变这种现状,最大限度地调动学生的作文积极性,提高学生的作文水平和作文质量呢?文章作者尝试在作文教学中为学生创设一个良好愉快的心理环境,以提高学生的作文水平。

关 键 词:小学习作教学  问题  习作心境
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