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| 论高校青年教师职业生涯发展激励机制 | |
| 引用本文： | 王建虹.论高校青年教师职业生涯发展激励机制[J].中国教师,2008(8):15-17. |
| 作者姓名： | 王建虹 |
| 作者单位： | 宁夏大学教育科学学院 |
| 基金项目： | 宁夏大学校科研和教改项目 |
| 摘 要： | <正>美国哈佛大学詹姆斯教授对人的激励问题作过专题研究,他得出的结论是:如果没有激励,一个人的能力发挥只不过20%～30%,如果施以激励,一个人的能力则可发挥到80%～90%,其间幅度差距达60%。1]可见激励在个人能力发挥 |
| 关 键 词： | 高校青年教师 职业生涯发展 激励机制 个人能力 美国哈佛大学 教师职业生涯 激励问题 举足轻重 |
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