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| 写字教学中教师示范的“四要” | |
| 引用本文： | 江兴旺.写字教学中教师示范的“四要”[J].小学语文教学,2014(5):30-30. |
| 作者姓名： | 江兴旺 |
| 作者单位： | 安徽怀宁县独秀小学 |
| 摘 要： | 示范是写字教学中最常用的教学手段，它是教师以具体的书写动作为范例，带领学生开展参与性练习而获得书写技能的有效方法。示范可以使学生从感性认识入手，变抽象为具体，非常直观地了解书写的技巧；可以激发学生练习写字的兴趣，让学生更好地识字。笔者现就写字教学中教师示范应注意的问题谈点粗浅认识。 |
| 关 键 词： | 教学手段 示范 写字 教师 感性认识 学生 书写 练习 |
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