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| 浅议“好学生”的评价标准 | |
| 引用本文： | 王岚.浅议“好学生”的评价标准[J].考试周刊,2012(68):178-178. |
| 作者姓名： | 王岚 |
| 作者单位： | 江苏省无锡立信中等专业学校 |
| 摘 要： | 教育的发展应与时俱进，在价值多元化的社会，好学生评价标准除了需要体现多元评价，同时需将价值观要求纳入其中。学生没有好坏之分，每个学生都各有所长，正因为学生间存在着差异，因此我们对每个孩子的要求也应该是不一样的．要善于发现其优点。每个学生都有他的闪光点，只是有时我们缺少敏锐的眼光。走近学生，热爱学生，我们便可以发现许多学生的优点，而进一步发扬这些优点，我们或许就可以发现不少人才。对一些学生来说．老师的评价或许可以影响他一生． |
| 关 键 词： | 好学生 潜质 能力 多元评价 标准 |
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