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| 来自生活 用于生活促进学生主动发展 | |
| 引用本文： | 吴娟容.来自生活 用于生活促进学生主动发展[J].福建教学研究,2005(6):28-29. |
| 作者姓名： | 吴娟容 |
| 摘 要： | 通过生活问题数学化，让学生深刻体会身边有数学，生活离不开数学．数学是解决生活问题的钥匙，从而对数学产生亲切感，增强学习数学的目的性和数学学习的趣味性。现就本人的教学实践谈几点粗浅体会。 |
| 关 键 词： | 学生主动发展 生活问题 数学学习 学习数学 教学实践 数学化 亲切感 趣味性 目的性 |
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