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| 新世纪语文教育的思考 | |
| 引用本文： | 郑逸农.新世纪语文教育的思考[J].中国民族教育,2000(3):34-35. |
| 作者姓名： | 郑逸农 |
| 作者单位： | 浙江省江山中学教科所 |
| 摘 要： | 一自从出现人类教育以来 ,人的发展始终是教育的主旋律 ,我国古代的“六艺”教育（礼、乐、射、御、书、数）强调人的各方面能力的全面发展 ,要求文武兼备、人格和谐。西方古希腊的“缪斯”教育强调美的和谐 ,追求个性发展。到了当代 ,这一教育主旋律得到了进一步的强化。１９９６年４月１１日 ,联合国教科文组织“国际２１世纪教育委员会”在法国巴黎举行了２０世纪最后一次工作会议。该委员会历时三年研究、讨论和修改完成的报告《学习 :（人类的）内在宝库》（Ｌｅａｒｎｉｎｇ：ｔｈｅｒｅａｓｕｒｅｗｉｔｈｉｎ）正式提交联合国教科文… |
| 关 键 词： | 语文 教育观念 现代化 |
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