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| 幸福教学从提升教师教学能力开始 | |
| 引用本文： | 叶军峰.幸福教学从提升教师教学能力开始[J].中国培训,2012(6):56-59. |
| 作者姓名： | 叶军峰 |
| 作者单位： | 广州市轻工技师学院 |
| 摘 要： | 在《孟子·尽心》篇有这样一段话:"君子有三乐,……得天下英才而教育之,三乐也。"这段话告诉我们,孟子所说的"第三乐"是君子传道、育人所获得的快乐,即能得到天下的优秀人才并对他们进行教育,从而使君子之道遍传天下、造福社会。从这个意义上说,教师应该是一个神圣而又幸福的职业。教师的教学幸福,首先是一种体验,是对教育中生存状态的一种高级、愉悦的情感体验;其次是一种精神享 |
| 关 键 词： | 教师职业 教师教学能力 教育教学 幸福感 教学活动 培养学生 社会能力 专业能力 技工教育 方法能力 |
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