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| 浅析大学生对课堂敬畏感的缺失 | |
| 引用本文： | 韩高良.浅析大学生对课堂敬畏感的缺失[J].合肥教育学院学报,2012(2):120-123. |
| 作者姓名： | 韩高良 |
| 作者单位： | 北京化工大学北方学院,河北廊坊065201 |
| 基金项目： | 北京化工大学北方学院2011年科研基金课题“高校思想政治课在规范大学生行为方面的作用及路径研究”（2011NCSRF211）资助. |
| 摘 要： | 大学课堂是大学中传播知识、传承文化的神圣殿堂，学生对这个殿堂应该有强烈的敬畏感。但是由于教师教学内容陈旧、教学形式单一，学校学生处、团委和教务处对学生的课堂行为又要求过松，导致了学生对课堂敬畏感的缺失。为了重塑大学生对课堂的敬畏感，教师应该与时俱进、加强师生互动，学校学生处、团委和教务处应该加强对学生的引导和监督，学生也应该从内心认识到课堂的重要性，敬畏课堂。 |
| 关 键 词： | 大学生 课堂 敬畏感 缺失 |
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