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| 关注个性 发挥潜能——潜能生教育案例的启示 | |
| 引用本文： | 宋戈.关注个性 发挥潜能——潜能生教育案例的启示[J].现代中小学教育,2004(7):4-8. |
| 作者姓名： | 宋戈 |
| 作者单位： | 130022,吉林省第二实验学校 |
| 摘 要： | “潜能生”现象普遍存在于不同国家、不同学校，几乎每个班级都不同程度地存在潜能生。潜能生的转化问题一直以来是困扰学校、教师和家长的普遍问题。所谓“潜能生”，就是因智力或非智力因素导致行为表现、学业成绩与实际要求有差距的学生，有人也称之为“差生”、“后进生”等等。 |
| 关 键 词： | 个性发展 潜能生 教育案例 学业成绩 课程改革 优质教育 |
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