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| 基于核心素养的初中生物生活化深度教学策略 | |
| 引用本文： | 邰玉韦.基于核心素养的初中生物生活化深度教学策略[J].中学生物学,2020(4):10-12. |
| 作者姓名： | 邰玉韦 |
| 作者单位： | 常州市北郊初级中学 |
| 摘 要： | 结合教学实践案例,浅谈通过活用生活经验归纳,形成生命观念;巧用生活现象分析,发展科学思维;创设生活化拓展作业,提高探究能力;审视生物学社会议题,培育社会责任等策略,进行生活化深度教学,提升学生的学科核心素养. |
| 关 键 词： | 生物学核心素养 生活化教学 深度教学策略 案例分析 |
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