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| 《摩擦力》教学设计 | |
| 引用本文： | 王传利.《摩擦力》教学设计[J].黑龙江教育,2013(Z1):47-49. |
| 作者姓名： | 王传利 |
| 作者单位： | 七台河市逸夫中学 |
| 摘 要： | (本课选自义务教育课程标准实验教科书《物理》八年级下册第八章运动和力。)【教材分析】本节可包括以下三部分的内容:(1)通过常见事例或实验,了解摩擦力;(2)决定滑动摩擦力大小的因素;(3)增大、减小摩擦的方法。在讲述摩擦力时,为了不使问题复杂化,教材中没有提出静摩擦的问题,而是统称为摩擦。教材对滚动摩擦也没有单独讲述,而是作为减小摩擦的方法来介绍的。教材中没有具体讲述摩擦力产生的原因,教学中使学生有所了 |
| 关 键 词： | 滑动摩擦力 静摩擦 引导学生 测力计 接触面 相对运动 滚动摩擦 教材分析 多媒体课件 课程标准 |
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