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| 初中数学概念教学之我见 | |
| 引用本文： | 张敏.初中数学概念教学之我见[J].语数外学习(初中版),2013(1):20. |
| 作者姓名： | 张敏 |
| 作者单位： | 江苏省赣榆县沙河二中 |
| 摘 要： | 一、问题揭示现在中学数学的概念中涉及的范围很广、也较抽象,有的概念需要学生有一定的生活经验为基础;有的需要学生有一定的概括能力;有的又需要学生有一定的抽象思维能力。于是掌握理解概念就显得很困难了,而这又涉及三方面的问题。 |
| 关 键 词： | 数学概念教学 引导学生 理解概念 全等三角形 本质属性 中学数学 抽象思维能力 概念分析 生活经验 概括能力 |
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