| 激发创新意识 培养创新思维 |
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| 引用本文： | 刘彩英,刘瑜瑛.激发创新意识 培养创新思维[J].商情·科学教育家,2007(11). |
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| 作者姓名： | 刘彩英 刘瑜瑛 |
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| 作者单位： | [1]内蒙古包头市土右旗后炭市街小学 [2]014000 |
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| 摘 要： | 创新是时代的主题。江泽民曾十分强调指出:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。新课程标准也特别指出:“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度有创意的阅读”。这就要求我们要从小学阶段,特别是在小学语文等学科中培养学生的创新思维与创新能力。为此,我就这个问题在语文课堂教学中进行了如下偿试。1创设情境,萌发创新激情陶行知先生曾经说过:“创造力最能发挥的条件是民主,民主用在教育上要点之一便是宽容和了解。”因此,要培养学生的创新思维,就必须创设一种民主,宽松的环境,让学生置身于一定的情境中,从而最大限度地激活思维,引发学生的好奇心,激起探求问题的兴趣,萌发创新的激情。如教学《鸟的天堂》,课堂伊始,放段众鸟齐鸣的录音,一下子就能引起学生的注意,激发学生学习的兴趣,放完后,紧接着让学生谈谈:听了录音后你想到了什么?一石激起千层浪,学生的思维马上活跃起来。有的说:“我仿佛看到天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,水里游的也是鸟,真是鸟的乐园”。有的说:“啊!鸟儿叫的真动听,真美!”……众说纷纭,这种未入其文先动其情的导课方式,不但激起了学生学习的兴趣,而且也丰富了学生的想象,达到示之以形的形象性和动之以...
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