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| 《百分数的意义和写法》教学案例与评析 | |
| 作者单位： | 山西 |
| 摘 要： | 《小学数学教学中培养学生实践能力的研究》是山西省教研室小教室、山西省教育学会小学数学教育专业委员会负责主持研究的山西省教育科学研究“十五”规划课题。开题一年多来,有关县区和60所省级实验学校积极投入课题的研究和实验工作,取得了可喜的成果。我们发表的两篇教学案例就是课题实验学校教师们的研究成果,他们从不同的角度展示了注重培养学生实践能力的教学特色。 |
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