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大学校长的应有之义——傅斯年故事之二
引用本文:袁伟时.大学校长的应有之义——傅斯年故事之二[J].中国新闻周刊,2004(9):64-64.
作者姓名:袁伟时
作者单位:中山大学哲学系 教授
摘    要:傅斯年教育思想的核心,一是维护学术自由、教育特别是大学独立;二是大学工作必须以学术为中心,保持高度的学术水准。这本来是办大学的常识,但在当年国民党实行专制统治的岁月里,维护这些原则是非常艰难的

关 键 词:大学  校长  傅斯年  中国  台湾省  教育思想  学术自由
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