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| “自主活动”让品德课堂“活”起来 | |
| 引用本文： | 曹雯.“自主活动”让品德课堂“活”起来[J].生活教育,2011(6):76-78. |
| 作者姓名： | 曹雯 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市庙港实验小学; |
| 摘 要： | 《小学品德与社会课程标准》提出:学生是学习的主体。学生的品德形成和社会性发展是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。因此,品德与社会课的教学应当以学生自主性发挥为出发点,激发学生参与学习活动的动机,让学生在自主参与中实现其主动发展的目标。为此品德和社会课要积极创设多样化的"自主活动",破除教学枯燥说教 |
| 关 键 词： | 自主活动 品德课 学生自主 解决问题 活动教学 自主参与 学生参与 社会课 教学内容 课堂 |
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