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| “三角形面积的计算”教学实录及评析 | |
| 引用本文： | 陈喻,陈宝燕.“三角形面积的计算”教学实录及评析[J].贵州教育,2001(4). |
| 作者姓名： | 陈喻 陈宝燕 |
| 作者单位： | 贵阳市河滨小学(陈喻)，贵阳市教科所(陈宝燕) |
| 摘 要： | 一、复习铺垫1、电脑出示长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形等平面图形 ;复习旧知。2、引入、揭示课题。二、操作、探索、推导公式1、用数方格的方法计算三角形的面积。师 :按课本第 75页的要求 ,分组用数方格的方法数出每个三角形的面积 ,请同学们想一想、议一议 ,可以从中发现什么 ?(电脑出示下图 )生汇报数方格的结果 (大多数数出几个图形的面积都是 1 2平方厘米 ,个别同学数出钝角三角形的面积是 1 3平方厘米、1 8平方厘米等 )。师 :为什么三个三角形的形状不同 ,面积却相同呢 ?(生沉思 )评析 ]让学生用数方格的方法初步感知不… |
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