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| 与新课标同行,激发学生学习数学的兴趣 | |
| 引用本文： | 柴桂玲.与新课标同行,激发学生学习数学的兴趣[J].开封教育学院学报,2006,26(2):69-70. |
| 作者姓名： | 柴桂玲 |
| 作者单位： | 开封市第十中学,河南,开封,475001 |
| 摘 要： | 兴趣是学生学习的最直接动力,使学生产生学习的需要,从“要我学”转变为“我要学”。因此,教师应把培养学生的学习兴趣作为自己的重要任务。具体地讲,教师要善于引导,启发其求知欲,用灵活多样的教学方法打动学生,帮助学生克服困难,从而培养学生学习数学的兴趣,进而提高学生学习数学的积极性。 |
| 关 键 词： | 新课标 数学 兴趣 |
| 文章编号： | 1008-9640（2006）02-0069-02 |
| 收稿时间： | 2006-03-20 |
| 修稿时间： | 2006-03-20 |
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