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| 走“大语文”之路 创作文教改之新 | |
| 引用本文： | 童华池.走“大语文”之路 创作文教改之新[J].中国基础教育,2005(1):15-20. |
| 作者姓名： | 童华池 |
| 摘 要： | 作者经多年语文教学实践，一直在孜孜探索一条“大语文”教学之路，以作文教学改革为契机，在提高学生语文成绩的同时，更培养了学生全面的语文素质。本文即作者“大语文”观指导下语文教学实践的总结。 |
| 关 键 词： | “大语文” 语文教学 学生 教改 作文教学 语文成绩 语文素质 作者 指导 培养 |
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