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| 大学教科书要素系统构成及其教学功能探究——以旅游地理类教材为例 | |
| 引用本文： | 周宜君,郑宇飞,李家清.大学教科书要素系统构成及其教学功能探究——以旅游地理类教材为例[J].出版科学,2012,20(6):34-37. |
| 作者姓名： | 周宜君 郑宇飞 李家清 |
| 作者单位： | 三峡大学经济与管理学院,宜昌,443002;华中师范大学城市与环境科学学院,武汉,430079 |
| 基金项目： | 湖北省教育科学"十一五"规划2010年度立项课题(2010B246)的中期成果之一 |
| 摘 要： | 针对我国高校教材量多质低、教学功能欠缺、编制研究不被重视的现象,以四十多种不同版本的旅游地理类教材为样本,从课文、图像、作业三大要素方面对我国高校教材的要素系统构成现状进行比较研究,运用教育学、心理学、系统论及课程与教学论,分析高校教材教学功能缺失的主要问题及成因,绘出教材教学功能影响因子系统示意图,并就如何增强大学教科书的教学功能提出对策。 |
| 关 键 词： | 高校教材 要素系统 教学功能 |
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