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运用层次分析法辨识语言信息三例

引用本文：	陈一民.运用层次分析法辨识语言信息三例[J].湖州师范学院学报,1990(2).

作者姓名：	陈一民

摘要：	语言学中的信息,通常指通过语言符号(语音、文字)所传达的意义和内容.理解语言符号和使用语言符号能力的强弱,反映了一个人的语文水平.传统的阅读教学在引导学生辨识语言信息上,重视了从词义中了解句意,忽视了从层次的组合中对语言信息的辨识.本文举几个例子,试图从层次组合中来加强语言信息的辨识.
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