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| 因材施教，打造高效课堂 | |
| 引用本文： | 何启国.因材施教，打造高效课堂[J].中学历史教学,2010(7):47-48. |
| 作者姓名： | 何启国 |
| 作者单位： | 广东省佛山市西樵镇樵北中学,528211 |
| 摘 要： | 刚刚完成初三教学任务回到初一，需要重新适应低年级的教学环境和要求。马上就要讲授（北师大版）七年级上册第八课《铁器牛耕引发的社会变革》。根据课程标准，本课的要求是通过商鞅变法认识战国时期的社会变革。想着那些刚从小学升上来才一个多月的孩子们，想起他们稚嫩的脸容、纯朴的眼神、天真的想法，我不禁问：他们懂得什么叫阶级吗？他们明白什么叫变革吗？怎么上课才符合学生认知水平，达到理想的教学效果呢？ |
| 关 键 词： | 因材施教 高效课堂 社会变革 教学任务 教学环境 北师大版 课程标准 战国时期 |
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