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| 学中的类比是指出新旧知识的相似点，利用学 | |
| 引用本文： | 路明辉.学中的类比是指出新旧知识的相似点，利用学[J].青海教育,2008(9):78-78. |
| 作者姓名： | 路明辉 |
| 摘 要： | 教学中的类比是指出新旧知识的相似点，利用学生已有的知识来认识新知识；对比是指出新旧知识的相异，加深对新知识的理解，得到较全面的认识。教师恰到好处地运用类比和对比是帮助学生渡过难关的重要方法。举例，即用学生熟悉的事物去注释或类比生疏的概念或事物。一个好的例子，可以使学生豁然开朗，它能化抽象为具体、化枯燥为活泼、化呆板为形象。恰到好处的举例，是教师的教学艺术素养之一。 |
| 关 键 词： | 新旧知识 相似点 类比 艺术素养 学生 教学 |
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