| 基础教育信息化发展的问题审视与战略调整 |
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| 引用本文： | 董玉琦,毕景刚,钱松岭,边家胜,乔沛昕.基础教育信息化发展的问题审视与战略调整[J].开放教育研究,2021,27(4):50-58. |
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| 作者姓名： | 董玉琦 毕景刚 钱松岭 边家胜 乔沛昕 |
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| 作者单位： | 上海师范大学教育技术系,上海200234;吉林师范大学教育科学学院,吉林四平136000;东北师范大学中国赴日本国留学生预备学校,吉林长春130117 |
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| 摘 要： | 基于"十三五"期间全国教育信息化发展调研、本研究团队近三年开展的区域调研数据和国际比较数据,本研究发现,经过二十多年的探索和发展,我国基础教育信息化取得了举世瞩目的成就,但也存在发展不均衡、应用不充分、政策不落地等问题,问题的根源在于缺乏优质的顶层设计和有效的基础研究.为了推进我国基础教育信息化高质量发展,在"十四五"期间,我们建议对基础教育信息化发展战略作出如下调整:理念上从深度融合转为育人为本、导向上从应用驱动转为改善学习、机制上从独立运作转为协同创新、方略上从各自实践转为研究先行、政策上从以点带面转为依据标准.
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| 关 键 词： | 教育信息化 教育现代化 基础教育 国际比较 |
Survey on ICT Application Development in Basic Education and Strategic Adjustment from an International Comparison Perspective |
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| DONG Yuqi,BI Jinggang,QIAN Songling,BIAN Jiasheng,QIAO Peixin.Survey on ICT Application Development in Basic Education and Strategic Adjustment from an International Comparison Perspective[J].Open Education Research,2021,27(4):50-58. |
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| Authors: | DONG Yuqi BI Jinggang QIAN Songling BIAN Jiasheng QIAO Peixin |
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