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| 云南省体育中考“百分改革”问题分析与对策探讨 | |
| 引用本文： | 杨帆,朱黎.云南省体育中考“百分改革”问题分析与对策探讨[J].河北体育学院学报,2022,36(3):72-76. |
| 作者姓名： | 杨帆 朱黎 |
| 作者单位： | 云南师范大学 体育学院,昆明 650500 |
| 摘 要： | 云南省是目前全国唯一一个将中考体育分值提升至与语数外等同的100分的省份,以云南省体育中考为研究对象,通过大量调研、考证,对其目前存在的问题进行分析,旨在为其后续配套方案的制定与实施提供借鉴。通过对比分析发现,云南省中学生的身体素质与机能多项指标低于全国平均水平,而体育中考却出现与之不相符的高平均分及满分率结果,造成分值效能不高,应科学制定考试标准,使分数符合正态分布。受升学指挥棒影响,体育应试化问题逐渐显现,不利于学生的运动兴趣和专项技能培养,应出台配套方案,保障政策落地,对教学过程严格管控,同时充分调动学校、家长参与,从小学培养学生的体育兴趣。考虑到特殊学生群体的公平性问题,提出应分类讨论,区别对待,对于肥胖、瘦弱、矮小学生群体,按不同等级提供新的评价办法,对于残疾学生群体,提供专门的残疾人体质健康测试标准与方案。 |
| 关 键 词： | 云南省 体育中考 改革 问题 标准制定 应试化 特殊学生群体 |
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